Actualité Interview de Jean-Baptiste BRUNELLE Le programme ENTRAIDE se développe chez JUNIA

Jean-Baptiste BRUNELLE-FAUQUEMBERGUE est coordinateur du programme ENTRAIDE. Il nous en dit plus sur les dispositifs d'accompagnement mis en place auprès des étudiants.

formations vie étudiante

Je m’appelle Jean-Baptiste Brunelle Fauquembergue, j’ai été diplômé de JUNIA ISA tout récemment en 2022. J’ai intégré JUNIA après mon bac, en septembre 2017.
En 1ère année, on révisait nos cours ensemble à 3-4 étudiants, je trouvais que c’était une façon plus efficace et agréable de travailler. En début de 2ème année, on m’a proposé de rejoindre le Bureau de Promo, j’en ai profité pour lancer du soutien entre pairs. La 1ère séance de soutien a eu lieu le 6 décembre 2018 (je me souviens très bien de la date !) : c’était une séance de maths avec 10 étudiants.
Au début, le défi principal était de convaincre les étudiants d’y participer mais ce fut une réussite : nous avons organisé 124 heures de soutien du mois de décembre au mois de mai 2018. 85% de la promo avait participé au soutien en tant que formateur ou en tant qu’apprenant. Fait très rare, sur la promotion concernée, on a constaté une seule réorientation en fin d’année ! C’était la preuve pour nous que ce système fonctionnait.

En fin d’année dernière, nous avons organisé une assemblée générale à propos de ce système d’entraide. Les acteurs qui interviennent dans les cycles prépa et la 1ère année de cycle ingénieur étaient présents. Des étudiants ont pu témoigner de leurs expériences en tant que formateurs et en tant qu’apprenants, certains témoignages étaient très touchants. À la suite de cela, la direction des études a pris la décision de proposer ce système d’entraide pour toutes les formations de JUNIA.

Aujourd’hui, j’ai rejoint JUNIA en tant que salarié dans l’équipe Life on Campus : mon rôle c’est de coordonner tout ce système d’accompagnement des étudiants et de proposer des actions pour toutes les formations JUNIA.

Les modules proposés dans le programme ENTRAIDE
Nous proposons différents modules adaptables à chaque type de formation. Les responsables pédagogiques font le choix d’adapter tout ou partie des modules en fonction des besoins des promos :

  • Soutien intra promo : ce sont des formateurs bénévoles qui encadrent des groupes de 15 à 30 étudiants de la même année qu’eux. Il concerne toutes les matières et s’organise de manière très libre, en fonction des bénévoles et de la demande.
  • Renfort : c’est un peu comme du soutien mais les formateurs sont des étudiants de promo plus élevées qui viennent aider les étudiants de 1ère année de cycle prépa. Ils sont rémunérés par JUNIA. Les apprenants qui y participent sont sélectionnés en fonction de leurs difficultés. Ils bénéficient de 2 heures d’accompagnement par semaine sur des matières spécifiques.
  • Soutien TOEIC : des étudiants JUNIA ISA de cycle ingénieur proposent une séance de 2 heures tous les 15 jours pour accompagner d’autres étudiants des programmes JUNIA ISA, JUNIA ISEN ou JUNIA HEI, en anglais.
  • Soutien en français : ce module s’adresse à des étudiants francophones mais qui ont besoin d’un coup de pouce pour formaliser leurs idées à l’écrit et développer leur esprit de synthèse. Ces séances sont animées par des étudiants JUNIA HEI de cycle ingénieur ainsi que par moi-même. Nous organisons des ateliers autour de la rédaction de lettre de motivation, de mails formels, d’intro de rapport de stage …
  • Tutorat : il s’agit ici d’un accompagnement moral pour des étudiants qui se sentent isolés, qui ont besoin de créer du lien social, d’être écoutés ou qui ont besoin d’acquérir des méthodes d’apprentissage et de travail. Des étudiants de cycle ingénieur bénévoles accompagnent des étudiants de 1ère année pour leur faire bénéficier de leur expérience et être un soutien dans cette année d’adaptation.
  • Accompagnement individuel des STAV : dans le programme JUNIA ISA, les étudiants de 1ère année issus d’un bac technologique STAV sont suivis par une étudiante de 2ème année venant elle-même de cette filière. Elle leur explique comment travailler et leur fournit un encadrement supplémentaire.

Au-delà des modules qui ont été formalisés, nous nous adaptons aux besoins des étudiants. ENTRAIDE est devenu la référence lorsqu’une demande d’accompagnement est exprimée. Depuis le 1er septembre, déjà 300 étudiants sont concernés par ce dispositif en tant qu’apprenant ou formateur.

des étudiants assis autour d'une table avec une prifesseure

Les points forts du programme

Selon moi, le plus gros point fort est l’accompagnement entre pairs. Ce dispositif fait ressortir la générosité, le don de soi des étudiants qui pour certains ne comptent pas leurs heures pour aider les autres. De plus, certains apprenants ont parfois plus de facilité à poser leurs questions à des étudiants qu’à leurs professeurs, surtout au début des études.
Avec la crise COVID, on a pu constater une disparition partielle des relations sociales chez certains étudiants. ENTRAIDE aide les générations plus impactées à renouer du lien social, au-delà d’améliorer le niveau en cours.
Il faut relever également le soutien de l’équipe pédagogique qui nous suit à 100%, tant sur le tutorat que sur le soutien. Les enseignants nous suivent et peuvent proposer une base aux étudiants accompagnants pour les aider à former les apprenants.
On travaille avec les Bureaux des Etudiants, l’administration des études, les enseignants chercheurs, le service humanités et bien-sûr les bénévoles étudiants : c’est un vrai travail d’équipe.

En savoir plus

Venez rencontrer Jean-Baptiste au cours de nos Journées Portes Ouvertes dans le bâtiment JUNIA ISA !

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