Au cours des 3 années de formation, la pédagogie de l’alternance prend tout son sens grâce aux liens étroits qui se tissent entre l’expérience acquise en entreprise et les disciplines enseignées à l’école. L’apprentissage leur permet de se confronter rapidement au monde professionnel et ainsi d’être capable de mettre en pratique leurs connaissances et de prendre des responsabilités.
Les apprentis ingénieurs développent également leurs savoirs par le biais de travaux pratiques, de recherches, d’analyses, de cours ou bien encore de projets d’application. Le but est de les rendre acteurs de leur formation. Cette méthode amène les apprentis à confronter leur expérience en entreprise avec les autres étudiants mais aussi avec les savoirs appris en cours ou bien lors de projets. L’objectif de cette pédagogie est donc de leur offrir un épanouissement professionnel et personnel, de stimuler leur créativité et de leur apprendre à devenir autonome au travail.